Методика преподавания МХК: драматургия урока. - Методические рекомендации - Каталог статей

Воскресенье, 02.02.2025, 12:03

"Музыка звучит..."
Сетевое педагогическое сообщество учителей музыки, ИЗО и МХК г.Ноябрьска, ЯНАО

Главная | Регистрация | Выход

Уважаемые гости сайта!

Сайт создан в системе ucoz, если он отказывет Вам в регистрации - значит, Вы уже зарегистрированы в системе ucoz . Просто введите адрес почтового ящика и пароль. Если пароль не помните - попросите напомнить, указав адрес почтового ящика, и смотрите почту.

Категории раздела

Методические рекомендации [42]

ФГОС [32]

Аттестация [17]

Статистика

Онлайн всего: 1

Гостей: 1

Пользователей: 0

Мини-чат

Mega-Talant.com

Главная » Статьи » Методические рекомендации

Методика преподавания МХК: драматургия урока.

Статья посвящена проблеме драматургии урока искусства . Предложенный алгоритм урока, основанный на логике противоречий, обосновывается противоречивостью, заложенной в структуре всякого художественного произведения, психологическими особенностями старшеклассников, эмоциональным воздействием на личность «альтернативной ситуации» – развернувшегося на глазах у школьника ценностного выбора. Источник: http://www.art-education.ru/AE-magazine/archive/nomer-3-2010/11_09_chabibulina.pdf
Категория: Методические рекомендации \| Добавил: галина (18.01.2013) \| Автор: Хабибулина Ольга Петровна
Просмотров: 1198 \| Теги: драматургия урока, эмоциональное воздействие, метод художественно-педагогической \| Рейтинг: 0.0/0

Всего комментариев: 0

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]

Друзья сайта

Профессиональное сообщество педагогов Методисты.ру

Сайт участвует в Союзе образовательных сайтов

Календарь

Поиск

Опрос

Все ссылки, расположенные на данном ресурсе, были взяты из открытых источников интернета. Все права на материалы, представленные на сайте, принадлежат их авторам, правообладателям и издательствам.