Уважаемые коллеги – специалисты управлений образования, директора и педагоги школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования, детских садов, студенты учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального педагогического образования!
Центр новых образовательных технологий ТГПУ приглашает Вас принять участие во всероссийском Конкурсе «Мозаика презентаций», который проводится с 20 февраля до 30 мая 2013 года.
Участие в Конкурсе может быть как индивидуальным, так и в составе сформированной для участия IT-команды. Количество педагогов-соавторов одной разработки не должно превышать трех человек.

Участники Конкурса «Мозаика презентаций» предоставляют разработанные презентации для медиаподдержки урока, внеклассного мероприятия, праздничного мероприятия, классного часа и пр., а также краткие рекомендации по использованию представленной презентации.

Этапы Конкурса «Мозаика презентаций», сроки, порядок участия

Конкурс проводится с 20 февраля 2013 года по 30 мая 2013 года и содержит несколько этапов.

Уважаемые коллеги – специалисты управлений образования, директора и педагоги школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования, детских садов, преподаватели и студенты учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального педагогического образования!
Центр новых образовательных технологий ТГПУ приглашает Вас принять участие во всероссийском Фестивале «Творческий урок». Количество участников команды-соавторов одной разработки не должно превышать 3-х человек.
 

• Диалогические проблемные уроки. Ведущей деятельностью является так или иначе организованный проблемный диалог между преподавателем и обучающимися, например, изложение материала с использование проблемных вопросов и заданий, изложение материала с заранее запланированными ошибками, учебная дискуссия, эвристическая беседа, урок-мозговой штурм и др.
• Игровые уроки. Ведущей деятельностью являются так или иначе организованные ролевые, деловые игры, например, урок-путешествие, урок-выставка, урок-аукцион, урок-соревнование, урок-викторина, урок-КВН и др.
• Исследовательские уроки (уроки-исследования). Ведущей является деятельность исследовательской направленности, например, урок-наблюдение, урок-эксперимент, урок исследования объекта или понятия, поисковый урок, урок-олимпиада, урок-конструирование (задач, заданий, понятий, способа, правила, закономерности и пр.), урок-моделирование, урок защиты авторских проектных работ и пр.
  Предоставляемые материалы могут быть отнесены к любому предметному направлению или направлениям, связанным с внеклассной деятельностью.

• Сценарий занятия.
• Авторские медиаприложения к занятию. В качестве медиаприложений могут быть использованы: авторские презентации, созданные в среде POWER POINT; разработки в среде тестового редактора WORD, табличного редактора EXCEL, графического редактора PAINT или других редакторах (задания для групповой и индивидуальной работы, учебные карточки, учебные тексты и пр.).

В работе Конкурса «Школьный кроссворд» могут принять участие педагоги школ, гимназий, лицеев, учреждений дополнительного образования и студенты учреждений начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального педагогического образования, а также школьники, воспитанники 1-11 классов.

В составе участников должен быть руководитель – педагог (в качестве руководителей могут выступить несколько педагогов, но не более 3-х) и автор – ученик, воспитанник (авторство может быть индивидуальным, авторами могут выступить несколько учащихся, но не более 5-ти). На Конкурс принимается по одному кроссворду от одной команды.

• кроссворд по образовательной тематике,
• краткую аннотацию к созданному кроссворду.

• Традиционный кроссворд (сначала предполагается его заполнение, а потом самостоятельная проверка правильности заполнения);
• Электронный кроссворд (заполнение в режиме интерактивного электронного взаимодействия и автоматизированная проверка правильности заполнения, например, в редакторе Excel и пр.).

• учащиеся 1-4 классов,
• учащиеся 5-7 классов,
• учащиеся 8-11 классов.

Положение

о конкурсе на лучшую образовательную программу дополнительного образования 2013 года

1. Общие сведения
1.1. Конкурс на лучшую методическую разработку проводится по инициативе Центра педагогических технологий им.К.Д.Ушинского «Новое образование»,

1.2. Целями конкурса являются:
- обобщение и распространение эффективного педагогического опыта;
- пропаганда и внедрение личностно развивающих, компетентностно -ориентированных образовательных технологий.
1.3. Конкурс проводится по номинации:
- Образовательная программа дополнительного образования

                                                              2. Сроки проведения конкурса
2.1. Конкурс проводится в период с 12 марта  2013 года по 1 мая 2013 года.

Международный конкурс педагогов

"МОЁ НОУ-ХАУ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

Созданием собственного портфолио учителя занимались всегда. Практически у каждого педагога есть некое «досье» достижений и наград, в котором собрано все самое интересное и достойное из его учительской практики. 

Работа с портфолио  дает возможность осуществлять самооценку своей самостоятельной педагогической  деятельности и самосовершенствоваться. На основании портфолио можно  дать оценку профессионализму и результативности работы педагога. Среди учителей портфолио завоевывает все большую популярность, и становится необходимым для педагогов повышающих свой профессиональный уровень.